主要承担数字成形、木工成形、泥塑成形相关实验、实训教学任务。配备了雕刻机、带锯、木工车床、3D打印机等设备，可同时进行木材、竹材、ABS塑料等不同材料的模型制作，完成车、铣、刨、磨、锯、切割及雕刻、3D打印的模型制作。培养学生对不同模型材料及工艺概念的认知、了解、运用及创新能力。

为学院各专业的模型材料与制作类课程提供实验教学服务。突出艺术与技术、设计与制作、材料与工艺的一体化实验教学，主要通过数字成形，木工成形，泥塑成形等不同成形手段来达到对不同材料及工艺制作的了解运用。将理论与实践技能相结合突出艺术与技术、通过一体化实验教学，达到设计构想的实验转化。

585㎡（模型材料与制作1室；模型材料与制作2室；模型材料与制作3室；模型材料与制作4室；模型材料与制作5室）

激光雕刻机；3D打印机；木工立铣；带锯；曲线形精确锯切机；榫卯连接系统；落地方榫机；设备集尘器；专业木工桌；CNC雕刻机；木工车床；金属车床；直磨机；砂光机；电锯；台钻等。

验证性实验；设计性实验；综合性实验

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产品设计；环境设计；风景园林；环境设计（景观设计）动画；视觉传达设计 

210                                                      

王纯（讲师） ；李翠（副教授）；姜娜（副教授）；李洁（副教授） ；贺丽（副教授） ；章文熹（讲师）；丁楠（讲师）

谌继军（高级技师）                                  

644317003@qq.com

《产品结构与快速数字制造》；《插花艺术》；《创新创业专题设计》；《可持续设计》；《模型制作与工艺》；《乡村改造设计》；《造物专题——玩具设计》；《专题设计（别墅空间）》；《装饰材料与施工》；《装饰图案艺术》；《整合创新设计（文化-竞赛）》；《造物专题——家具设计》；《生活形态研究与设计》；《设计思维》；《材料工艺与模型制作》等。

3D打印创新设计实践与总结；插花艺术创作；面向产品生命周期的可持续设计实践；可持续材料创新实验；环境模型制作；江夏区乡村改造设计；玩具设计表达与模型制作；别墅空间创新设计；室内装饰材料调研与分析；掐丝珐琅制作；传统非遗工艺的创新实验；家具模型制作工艺方案设计与实践；生活形态研究；基于生活形态研究的创新设计；综合设计实践；产品概念模型制作；产品原型模型制作等。