2023年1月6日下午13:00，艺术设计学院开展了一次线上一流课程申报交流会，院长胡雨霞、副院长肖巍、环境设计系游娟主任、工业设计系李翠主任、动画专业负责人刘茜茜、实验实训中心姜娜主任出席本次交流汇报会。李耘云、董璐、徐齐、李扬帆、邹清、陈晓慧、张钰、李莎莎、王纯、丁楠、贺丽十一位老师参与汇报。本次汇报采取10分钟课程介绍，5分钟评审专家提问交流的模式开展。

李耘云老师的《环境设计专业考察》课程不仅能感受到实践的成果，还展示了其线上线下混合课程通过自建线上教学资源得到的卓越成果数据。

董璐老师的《字体设计》课程不仅详解了以导、学、反馈等关键词构建的课程建设思维，还展示了学生们通过《二十四节气字体》等各专题的实践所收获到诸多优秀的字体设计作品和创新项目成果。

徐齐老师的《插画设计》课程通过对插画设计教学的内容再造，使得美育与思政贯穿教学全过程来弘扬中华美育精神，从插画设计角度通过溯源、传习、立新，培养学生文化自觉、文化自信、文化自强。

李扬帆老师的《产品设计》课程中注重将“设计思维”知识体系融入教学内容，构建了“四线一体”教学实施模型，实现理论教学和实践教学有机融合。

邹清老师的《角色设计》课程着重将专业教育与人文素养教育和传统文化教育结合，并展示了近几年通过课程学生们对于角色设计的表现方式的扩展和进步。

陈晓慧老师的《数字影像设计》课程通过数字影像设计的艺术形式不仅着重培养学生的动手能力和创新能力，同时培养学生的匠心精神和人文精神。

张钰老师的《设计概论》课程则旨在诠释设计本质、提升学生的审美和设计素养，为学生的专业课程学习打好基础。

李莎莎老师的《陶艺产品制作》课程融入三“陶”三“匠”，使学生通过这门课程提升兴趣、独具匠心、培养习惯。

王纯老师的《家具设计》课程通过设计直面制造、感知与实践的鸿沟、设计与人文的高度结合这三大体验，围绕“匠”的养成，实现价值引领下的知识传授与能力培养。

丁楠老师的《建筑模型制作》课程利用“1+N+N”开放性立体化教学，重在引导启发，并提高学生专业综合能力，结合实体使理论紧密结合实际丰富和深化理性认识。

贺丽老师的 《园林植物配置与应用》课程将理论与实践相融合，注重提高基础知识水平的同时，不断提高实践能力水平。不仅有先进的教学理念、多元化的教学评价方法，还有具有开放的教学体系与丰富的课程学习资源。

本次交流会不仅展示了老师们已有的课程建设成果，同时通过高效沟通、专家提问讨论等方式为学院课程建设提供了一个良好的交流平台，对于各位老师后期一流课程的建设和完善提供了有益的帮助。老师们纷纷表示受益匪浅、感受颇深，并期待能有更多交流提高的机会。

通讯员：许梦