2024年12月23日，在武昌首义学院艺术设计学院会议室，一场重要的学术交流活动如期举行。湖北工业大学工业设计学院邓昭教授受邀来到学院，由艺术设计学院副院长肖巍主持，为老师们带来了一场关于全国高校教师教学创新大赛备赛的深入分享。

分享会上，邓昭教授首先强调了AIGC在当前教学过程中的重要意义。他指出，人工智能技术的快速发展为教育领域带来了革命性的变化，教师可以更加高效地制定个性化的教学计划，实现因材施教。同时还能辅助教师进行课程设计和教学资源整合，提升教学效率和质量。邓教授鼓励老师们合理使用AIGC，将其融入日常教学中，推动教育教学的创新发展。

随后，邓教授跟老师们探讨了师生关系的构建。他认为，良好的师生关系是教学成功的关键。教师应成为学生学习的引导者和伙伴，而非单纯的知识传授者。同时，学生也应积极参与教学过程，与教师形成互动和合作，共同探索知识的奥秘。邓教授鼓励老师们在日常教学中注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，为教学创新提供有力保障。

在赛事介绍环节，邓教授详细介绍了全国高校教师教学创新大赛的背景、目的、赛程以及评分标准等。他提到，大赛旨在推动高校教育教学改革，鼓励教师创新教学方法和手段，提高人才培养质量。参赛作品需要体现教学创新理念和实践成果，同时还需要具备较高的学术水平和应用价值。邓教授建议老师们结合课程特点和学生实际，深入挖掘教学过程中的创新点，课程痛点的差异化，精心准备参赛作品。在提交材料的注意事项方面，邓教授结合自己的参赛经验，为老师们提供了详细的指导。他提到，参赛材料应条理清晰、逻辑严谨，同时要注重图文并茂、形式新颖，此外，教师们还需注意材料的真实性和原创性。邓教授鼓励教师们认真准备参赛材料，充分展示自己的教学创新成果。

在分享自己往届参赛内容时，邓教授从学情分析、创新思路、创新实践和创新成效四个方面进行了深入剖析。他提到，在学情分析方面，教师应全面了解学生的学习情况，包括学习基础、学习习惯和学习兴趣等，为制定个性化的教学计划提供依据；在创新思路方面，教师应敢于突破传统教学模式，积极探索新的教学方法和手段；在创新实践方面，教师应将创新思路转化为实际行动，通过实践教学活动来检验和完善自己的教学创新成果；在创新成效方面，教师应通过学生的学习成果、满意度调查、教师互评等方式来评估教学创新的效果，不断总结经验教训，为今后的教学创新提供参考。

分享结束后，邓教授还与武昌首义学院艺术设计学院的老师们进行了深入的交流和讨论。老师们纷纷提出了自己在备赛过程中遇到的问题和困惑，邓教授则耐心地一一解答，并给出了宝贵的建议。通过交流和讨论，老师们不仅加深了对全国高校教师教学创新大赛的理解，也获得了更多关于教学创新的灵感和启示。

此次分享会得到了老师们的高度评价。他们表示，邓昭教授的分享不仅让他们对全国高校教师教学创新大赛有了更加深入的了解，也让他们在教学创新方面有了新的认识和启发。在后续的备赛中也会以更加饱满的热情和状态进行准备，争取在比赛中取得优异的成绩。

撰稿人：于佳惠

摄影：于佳惠

审核：魏娜