4月17日，艺术设计学院举办了针对教师的2024年基本素质与能力测试活动。此次活动旨在提升青年教师的专业素养和综合能力，为未来的教学工作提供有力支持。活动现场汇聚了多位经验丰富的教师和学院领导，共同就艺术设计学院的多个专业进行深入探讨和交流。
张睿老师首先以《数字插画设计》选取了插画的分类这一章节，为在场的教师们带来了专业的讲解。张老师从如何进行插画的分类展开了系统地讲授，并结合实际案例深入分析。她强调，插画作为视觉传达的重要手段，在艺术设计领域具有广泛的应用前景。艺术设计学院肖院长表示，通过张老师的讲解，让大家对插画艺术有了更加全面且深入地了解。
随后，陈谈露老师讲授了《思想道德与法治》这门课程，以大学生恋爱婚姻观为话题展开课程内容，陈老师从心理学和社会学的角度出发，分析了大学生在恋爱和婚姻方面可能面临的问题和挑战。结合马克思与妻子燕妮和周恩来总理与邓颖超的恋爱故事引导学生树立正确的恋爱婚姻观，帮助他们建立健康的人际关系。
于佳惠老师讲授的课程为《人机工程与设计心理学》选取第二章内容人体测量学与应用详细介绍了人体测量的基本原理和方法。她强调了人体测量在产品设计、工业设计等领域的重要性，并分享了在实际应用中需要注意的事项。杨书记表示人体尺寸数据这个知识内容和同学们生活息息相关可以带领学生发现生活问题，展开专题设计，让课程知识更好的结合实际内容。
许梦老师则以《编排与版式设计》这门课程展开讲解，选择了合理的文字组合为主题带来了一场生动的讲座。她从设计的基本原则、排版技巧、视觉元素等方面进行了深入剖析，并结合实际案例进行了系统地演示。姜娜老师说：“许老师的讲授逻辑清晰循序渐进，我们作为老师也要在日常教学中注重培养学生的设计思维和实践能力。”
最后，雷雨竹老师讲解了《工业设计史》中新艺术运动的内容。她从新艺术运动的历史背景、风格特点、代表作品等方面进行了详细阐述，并分析了其对现代设计的影响。李涛老师说：“通过雷老师的讲解倍受启发，也鼓励教师们在教学中融入历史元素，帮助学生更好地理解设计的演变和发展。”
此次基本素质与能力测试不仅提升了教师的专业素养和综合能力，也为他们未来的教学工作提供了宝贵的建议和指导。教师们纷纷表示，会把所学知识和经验运用到实际教学中，不断提升教学质量和水平。
艺术设计学院将继续关注教师的专业成长和发展，为他们提供更多的学习和交流机会，推动学院教育教学工作的不断创新和发展。
撰稿人：于佳惠
摄影：于佳惠
审核：魏娜
