视觉传达1501班在班级建设上有着独特的建树，今年9月开学以来，该班级自主实施了“两个坚持，一个必须”制度和班委考勤制度，形成了良好的整体学习氛围，班级成绩也因此一直名列前茅。

两个坚持一个必须的制度指的是：坚持提前10到15分钟进教室，坚持全勤，必须上课。班委考勤制度指的是：每个班委承担一门课程的班级点名工作，班委必须提前15分钟进教室，统计提前到的同学名单，该名单每个月整合一次，表现最好的前三名同学给予一定的班费奖励。

该制度实施后，视觉传达1501班的同学上课基本全勤，并且百分之九十的同学都会提前到，都形成了你追我赶的学习气氛，自觉性大大提高。同学之间相处更加融洽，更加团结，参与各种活动的积极性也大大提高。

“为了不再让大学最美好的时光从我们手指间悄悄溜走。”谈及自主建立班级制度的起因，视觉传达1501班洪金武说：“在大一的一学年里，我们学院杨书记经常讲到比，学，赶，帮，超，正是这几个字给了我们改变的动力。大一时我们与同年级班级相比成绩落后了一些，于是我们班就想着如何更快更好的学习，如何建设好一个班级，在学习前人的经验和结合班级具体情况的基础上，想出的班委考勤制度和两个必须一个坚持制度，在经过班委讨论后决定实施。”

制度实施的中途也遇到一些困难，洪金武说，“刚开始少部分同学对制度的看法有一些分歧，我就和他们解释为什么要建立班级制度，建立班级制度对每一位同学都是公平的，能带动班级学习积极性，带动班级团结与积极向上的氛围，是我们班每个同学的努力。在班级评优时班委考勤表的统计也可以成为评奖的一项标准。说明情况后很快得到了少部分有意见的同学的理解和认可。”

“两个坚持，一个必须”制度和班委考勤制度实施后效果明显，大获成功。在视觉传达1501班的一次班会上，很多同学都拿出“去年的自己”和“今年实行班级制度以来的自己”对比，发现自己真的都改变了许多，学习变得更主动，性格上也更自信。视觉传达1501班雷志彬也说：“自从大二实施制度以来，我们班一直都是最牛的班！”

艺术设计学院杨琳书记对自主建立班级管理制度也非常支持，她说到：“学生发展自我管理是我们提倡的一个重点，学生干部能力的提升必须得通过管理这样一些具体方法的实施，这也是对他们平时常务工作方法的一个提升。视觉传达1501班建立这样一种互助形式的班级规定后，班级整个成绩的提升是显而易见的。无论是从班级整体的精神面貌还是从同学们的学习效果来讲，是有很突出的成绩的，希望每个班都能找到自己班级建设的特点。希望我们能集众家之所长，建立一个管理方案的教学库，以后来校的2017届学生，如果觉得哪一条很适合自己班上，都可以拿来为他们自己所用。”